Notícies

El proper dimarts dia 10 de maig, de les 14:30 a les 15:00h es farà una presentació del projecte Empieza Por Educar a la Capella del Pati de Lletres destinada a tots els estudiants d’últim curs de filologia catalana, filologia hispànica i matemàtiques, així com als estudiants de màster i doctorat de les mateixes disciplines. Per saber-ne més podeu visitar la pàgina web www.empiezaporeducar.org (la pàgina en català està en procés de construcció, disculpeu les molèsties) o contactar amb la responsable de candidats de la fundació: Núria Serra 659973161 / nuria.serra@empiezaporeducar.org.
 

El Prof. Lluís Payrató publica un article en l'avinentesa del número 5000 del diari "El Periódico" i planteja la conveniència, per a la llengua catalana, de la diversificació dels estils, en aquest cas concretats en els que es fan presents en un diari.

Llegiu l'article

Carles de Rosselló ha estat guardonat amb el Premi Jaume Camps de Sociolingüística per la seva tesi doctoral Aprendre a triar. L’adquisició de les normes d’ús i alternança de codis en l’educació infantil, defensada el 12/02/2010 al Departament de Filologia Catalana de la Universitat de Barcelona i dirigida pel Dr. F. Xavier Vila i Moreno.

Els destinataris són estudiants, graduats o llicenciats (només si acaben la carrera durant el curs 2010-11) que presentin un treball de recerca bàsica o aplicada tutelada per un professor universitari.

Es convoquen quatre primers premis de 9.000 € i quatre segons de 6.000 € per a l'àrea d'Humanitats i Ciències Socials.

Arran de l'anunci de retallades d'aquest servei social d'acolliment lingüístic i individual, i arran dels acomiadament encoberts que l'empresa fa d'uns mesos ençà. Podeu adherir-vos-hi aquí.

http://assembleadetreballadorscpnl.wordpress.com/manifest

Arran de les sentències del Tribunal Suprem espanyol que qüestionen el paper del català com a llengua vehicular de l'ensenyament a Catalunya, un conjunt d’entitats cíviques, culturals i de tot l’àmbit educatiu s'han organitzat per refermar el seu suport a l’escola catalana i al model de cohesió social que aquesta representa.

Manifest elaborat per professors de psicologia de les universitats catalanes per defensar el model d’immersió lingüística de les escoles de Catalunya. És un model educatiu d’èxit reconegut que no hauria de ser modificat per interessos polítics.
 

Us podeu adherir a la Declaració en aquest enllaç:

www.ub.edu/psicologiabasica/declaracio

18 de febrer de 2011. Jornada d'orientació professional adreçada als estudiants d'ultims cursos de la Facultat de Filologia: es tracta d'oferir orientació i recursos per accedir al mercat laboral.

Amb l’objectiu de premiar, d’una banda, els estudiants de les universitats de la Xarxa Vives que demostrin haver observat i valorat la qualitat en l’ús de la llengua catalana en algun organisme, entitat o establiment; i de l'altra, de premiar l’organisme, entitat o establiment que, sense estar-hi obligat per llei, faciliti al màxim els intercanvis de comunicació i de coneixement entre els ciutadans.